「阅读素养」强调学生整合知识，将知识应用在个人生活以及工作领域，并培养「高层次的思辨技巧」与「整合性的思考与沟通」，建立解决问题的态度与能力。「阅读素养」的基础就是「阅读理解」！品学堂藉由： （1）符合生活情境的阅读文本 （2）能呈现阅读素养的阅读评量 （3）协助活化阅读理解的教学设计 在循序渐进的过程中，全面性帮助孩子有效的培养阅读理解能力。 品学堂明白各位师长与学生正面对前所未有的挑战。基于过去9年，品学堂一直与老师们携手前进的经验，于2021年推出「阅读理解数位学习系统」，功能包含： 一、「文章筛选功能」：每日上载，跨域与多元的阅读文本自由读 二、「线上作答系统」：每篇都有，具鑑别度的阅读素养评量题目 三、「学习延伸设计」：每则精选，补充阅读与延伸提问扩展思考 四、「数位学习历程」：每回记录，个人与全班的学习表现与历程 五、「课纲议题融入」：符合规范，十九大议题都有选文不再烦恼 所有的设计规划与内容编辑，都是要满足您第一线教学或自家孩子素养学习的需要。

「国际学生能力评量计划」（Programme for International Student Assessment，简称PISA）是由经济合作暨发展组织（OECD）主办的全球性学生评量。自2000年起，每3年举办一次，评量15岁学生的学习能力。其中「阅读素养」与数学、科学，并列为学生三个基本素养。 品学堂所有的阅读素养评量题目，皆以PISA阅读素养评量框架为基础，题目涵盖「撷取讯息」、「统整解释｣以及「省思评鑑」三个理解层次，循序渐进培养孩子的阅读素养。 阅读素养 根据PISA国际学生能力评量计画：「阅读素养是学生们是否具备理解、运用、反思文章内容，以达成实现个人目标，并增进知识、发挥潜能、参与未来社会的能力。」

品学堂阅读理解数位平台（以下简称本网站）上刊载的所有内容，包括但不限于：文字（包括但不限于文章及评量题组）、照片、影像、插图、录音、影音、档案、网站画面的安排、网页设计及动画等素材，除另有註明外，均受到中华民国着作权法及国际着作权法律的保障，智慧财产权包括但不限于：商标权、专利权着作权、营业秘密与专有技术等。 本网站内容的智慧财产权为品学堂，或其他授权品学堂之权利人依法拥有其智慧财产权。 除法令另有规定或事前经品学堂授权外，使用者不得迳自使用、修改、重製、公开播送、改作、散布、发行、公开发表本网站上刊载的所有内容。如有侵害品学堂智慧财产权益之行为，使用者应自负一切责任。 本网站上所刊载内容之着作权声明、商标或其他声明严禁更改或移除。任何网站连结至本网站，毋须经过本网站同意，然而连结须明白标示本网站名称，若是连结有误导使用者之疑虑，品学堂将不允许此连结行为。 本声明的解释与适用，以及有关的争议，均应以中华民国法律为准据法（不包括依据涉外民事法律适用法而应适用外国法律的规定）。本声明的任何争议，均应以智慧财产权法院为第一审管辖法院。